Prvošolčki so se s pomočjo učiteljice Martine Škrlec preizkusili v izdelavi in igri z lutkami.

V petek, 31. 5. 2019, smo se učenci 6. in 8. razred z učiteljicami odpravili na zaključno ekskurzijo. Za destinacijo smo si izbrali Veliko planino in Pokrajinski muzej v Celju. Iz šole smo se odpravili ob 7. uri. Z avtobusom  smo se odpeljali do Velike planine. Pred nihalko smo dobili vodičko in se z njo  na vrh odpeljali z nihalko. Na vrhu se je začela naša hoja do vrha. Med potjo nam je vodička povedala nekaj znamenitosti Velike planine.

Po pol ure hoje smo le prišli na vrh in si tam ogledali Pastirsko vas. V njej smo si ogledali najstarejšo pastirsko hišo. Ogledali smo si tudi jamo Veternico. Po ogledu obeh znamenitosti smo se šli okrepčat. V restavraciji smo bili približno pol ure in se nato odpravili nazaj proti nihalki. Nazaj do nihalke smo odšli po druge poti kot na vrh, saj nam je vodička hotela pokazati še drugo pot. Z nihalko smo se odpravili nazaj v dolino, kjer nas je pobral avtobus. Do Celja smo se vozili dobro uro in se tam odpravili v Pokrajinski muzej. Imeli smo dve vodički, prva nam je predstavila Almo Maksimiljano Karlin, druga pa Celeio in življenje v zgodovini v njej. Po ogledu smo se odpravili na sladoled in proti avtobusu. Domov smo prišli ob pol osmih in tam se nam je zaključna ekskurzija končala.

Na naši prvi uri delavnic smo risale risbe za natečaj za evropski dan jezikov. Uporabile smo lahko samo tri barve in narisale izvirno sliko, ki je morala biti na temo evropski dan jezikov. Na delavnicah smo prav tako delale risbo na temo noč čarovnic.  Najprej smo narisale motiv na temo noč čarovnic, nato pa smo čez ta motiv narisale črte. Nastal je krasen in čeden mozaik.

Nato smo barvale kamne z božičnim motivom. Kamne smo prvo pobarvale, nato smo jih pustile, da se posušijo. Kasneje smo na njih narisale božične motive, kot so: snežak, jelka, božiček, jelenček… Ko so se posušili, smo jih zavile in jih razdelile sošolcem.

Po kamnih smo izdelovale lovilce sanj. Iz žice smo oblikovale krog in okoli kroga zavile volno barve po svoji izbiri. Nato smo v krog ovile mrežo z volne. Na koncu smo na izdelek prilepile barvna peresa.

Zadnjih nekaj ur smo delale stole. Stare stole, ki smo jih imeli v šoli, smo zbrusile ter sčistile. Nato smo jih pobarvale z barvo po lastni želji. Pustile smo, da so se posušili in nanj narisale zaželene motive. Na delavnicah smo uživale, bile so prijetne in razvedrilne. Sodelovale smo učenke 8. razreda iIn učiteljica Aleksandra Žnuderl.

Učenke 8. razreda: Maja, Silvana, Katja, Taja, Julija, Aneja, Tijana in Laura smo se letos udeležile ustvarjalnih delavnic. V šolskem letu smo svoje ustvarjalne žilice izražale na papirju, stolih in kamnih.
Za božične in novoletne praznike smo skupaj z gospo učiteljico Aleksandro Žnuderl izdelale kamenčke za vsakega učenca 8. razreda. Od doma smo prinesle kamenčke, ki smo jih že prej umile in pripravile za izdelavo. Na njih smo nanesle 2 sloja barve po izbiri in počakale, da se posuši. Naslednjo uro smo na njih narisale različne božične, zimske in novoletne motive. S pomočjo učiteljice smo jih polakirale.
Iz valovite lepenke smo izrezale primerno velike kose in na hrbtno stran zalepile lepo misel. Nanjo smo položile kamne, izrezale primerno dolge trakove in jih ovile v pentljo okoli izdelka. Sošolci in sošolke so se z navdušenjem odzvali na presenečenje, ki smo jim ga z veseljem pripravile. Pri izdelovanju smo se imele zelo izvrstno, saj je delo bilo sproščeno.

V naših delavnicah se je našlo polno zabave, veselja in ustvarjalnosti. Delale smo različne
izdelke in pri tem neizmerno uživale.

Učenec 7. razreda Anej Satler je na območnem tekmovanju v znanju iz geografije osvojil 1. mesto. S tem rezultatom se je uvrstil na državno tekmovanje v Podčetrtek, ki je potekalo 14. aprila 2019.  Tekmovanje je bilo zahtevno, saj se je Anej preizkusil najprej v terenskem delu, kjer je na osnovi videnega na terenu, v pisnem delu zapisal značilnosti naravnogeografskih  in družbeno geografskih dejavnikov ter njihove posledice v pokrajini. V popoldanskem času ga je čakal še en test s teorijo z naslovom  Migracije, problem današnjega časa.

Anej se je odlično odrezal, saj je na državnem tekmovanju osvojil srebrno priznanje in le za dve točki zgrešil zlato priznanje. Iskrene čestitke Aneju in njegovi družini, ki ga je pri tem tekmovanju zelo spodbujala.

Mentorica: Milena Kokol

Učenci 1. razreda so sami zapisali o učni ekskurziji (izletu).

Svit Sambolec

Včeraj smo šli na izlet v Hermanov brlog. Šli smo z avtobusom. Ko smo prišli, smo imeli malico. Potem smo šli v eno sobo. V sobi so bile igrače. Nato smo šli gledat, če je Herman doma. Izvedeli smo, kateri medved je najstarejši. Potem smo šli v vesolje. Nato smo izdelali dinozavra. In nato smo si kupili spominke. Izlet mi je bil zanimiv.

Nial Nudl Šipek

Včeraj smo odšli na izlet z avtobusom. Ko smo prispeli, smo najprej jedli. Potem smo začeli raziskovati. Potem smo  izdelovali dinozavre. Na izletu mi je bilo najbolj všeč, ko smo malicali.

Jaka Gselman

Včeraj smo šli na izlet v Hermanov brlog. Šli smo z avtobusom. Ko smo prišli, smo pomalicali. Nato smo šli v eno sobo. Tam so bile igrače. Sedli smo se na klop. Najbolj mi je bilo všeč delati dinozavra.

Katarina Jug

Včeraj smo šli na izlet z avtobusom v Celje. Ko smo prišli v Celje, smo hodili do muzeja. Tam smo imeli malico. V muzeju smo videli Hermana, igrače. Izdelala sem dinozavra. Na izletu mi je bila najbolj všeč malica.

Jan Fekonja

Peljali smo z avtobusom v Celje. Peš smo se odpravili do muzeja. Tam smo imeli malico. Najprej smo se odpravili v brlog Hermana. Videli smo igrače. Na polici so bili medvedi. Najbolj mi je bilo všeč, ko smo se lahko igrali banko.

Jure Dvoršak

Včeraj smo odšli na izlet z avtobusom. Ko smo prispeli v Celje, smo se najedli. Potem smo začeli raziskovati. Nato smo šli delat dinozavre. Na izletu mi je bilo najbolj všeč, ko smo jedli.

Jannie Božek

Na izlet smo se peljali z avtobusom v Celje. V Celju smo šli peš v muzej. V muzeju smo videli igrače.

Pia Črnčec

Včeraj smo šli v Hermanov brlog. Delali smo dinozavre. Jedli smo malico. Najbolj mi je bilo všeč, da smo jedli sladoled.

Julija Bedič

Včeraj smo šli na izlet. Peljali smo se z avtobusom v Celje. Ko smo prišli v muzej, smo imeli malico. Potem smo šli v eno sobo, ki je imela dosti igrač in nekaterih smo se dotaknili.  Najbolj mi je bilo všeč, ko smo jedli.

Kakšne rože cvetó po polju!
Rdeče in modre in zlate.
In vse čakajo noč in dan
samo nate.

Kakšne ribe plavajo v morju!
Take pa take in tudi – take.
In vse čakajo noč in dan
na vas, svoje junake.
(T. Pavček: Darovi)

Biti dober ne pomeni imeti zgolj dobrih ocen, biti dober na vseh področjih, ki se jih lotiš in se lepo vesti. Biti dober do sebe in drugih je vrednota in način življenja.

Učenci OŠ Jožeta Hudalesa Jurovski Dol ste še enkrat pokazali in dokazali, da v sebi nosite to dobroto.

V okviru dobrodelne akcije, ki je pred 3 leti iz želje po pomagati drugim, nastala pod imenom Otroci pomagamo otrokom, ste tudi v tem šolskem letu pomagali po najboljših močeh.

V najlepšem mesecu v letu ste skupaj z učitelji in starši zbrali hrano za socialno ogrožene družine vrstnikov naše šole in šestim družinam polepšali praznike. In verjamem, da ste jim s svojo iskrenostjo prižgali iskrice v očeh.

Da pa dobrodelnost ni le trenuten navdih, dokazujete tekom celega šolskega leta. In sedaj vam bodo hvaležni tudi vrstniki po Sloveniji, saj jim boste s svojimi sporočili in zbranimi zvezki v okviru Karitasove dobrodelne akcije Pokloni zvezek polepšali začetek naslednjega šolskega leta in verjamem, da tudi počitnice.

Dragi učenci, ostanite dobri, saj s svojo dobroto in iskrenostjo marsikomu polepšate dan in pričarate nasmeh na obraz. S tem postanete za nekoga junaki.

Želim vam čudovite počitnice in nepozabne izkušnje. Seveda pa računam na vas tudi v naslednjem šolskem letu.

Aleksandra Kuntner

Neko nedeljo  sem se začela pripravljati za mojo drugo šolo v naravi. Jaz, moji sošolci in naša učiteljica smo se v ponedeljek, 28.1.2019, odpravili v šolo v naravi na Kope.

Pred odhodom smo imeli težavo z avtobusom, ki ni imel verig. Eno uro smo čakali na drug avtobus, na katerega smo morali preložiti vse stvari
(smuči, torbe). Vozili smo se 2 uri in pol. Končno smo prispeli na Kope. Razporedili so nas v sobe. V  prvi sobi sva bili jaz in Gloria, v drugi sobi so bile ostale punce, v tretji sobi, ki je bila ločena na dve sobi, pa so bili vsi fantje. V sobe smo si raznosili stvari in se razpakirali. Smučarske čevlje in smuči smo dali v posebne sobe. Imeli smo sestanek, na katerem smo se vse dogovorili. Šli smo se smučat. Na začetku smo se v sobah oblekli v smučarsko opremo, obuli smo si smučarske čevlje in vzeli smuči. Na smučišču smo se ogreli in se preizkusili.  V boljši skupini smo bili jaz, Lana, Primož, Žana, Elvira, Tjaša in Patrik. Imenovali smo se poledica. Vsi ostali so bili v skupini malo slabših smučarjev. Skupina poledica in učitelj Luka smo smučali na krogih, druga skupina pa je smučala na traku. Vse se je odvijalo po načrtu, dokler drugi dan Jureta ni začel boleti trebuh. Enkrat ni šel z nami na smučanje. Ta dan ponoči je Aleks dvakrat bruhal. Tudi Nik in Gloria sta se slabo počutila. V sredo so vsi štirje odšli domov. Tudi drugi učenci iz druge šole so se slabo počutili. Ugotovili smo, da razhaja virus. V sredo smo skupina poledica šli smučat na Pungart. V četrtek nas je na Kopah ostalo samo še 9. Slabša in boljša skupina smučarjev sta se zato združili. Na sedežnici sem na začetku imela nekaj težav ampak potem mi je šlo bolje. Ta dan smo imeli disko. V petek zjutraj je bilo slabo tudi Tjaši in Tilnu. Premestili smo ju v drugo sobo, saj sem bila jaz v sobi z Galo in Lano. Tudi onadva sta odšla domov.

Učenci 8. razreda so spoznali sestavo celice in jo tudi sami izdelali.

V ponedeljek, 6. 5. 2019, smo se učenci drugega in tretjega razreda odpravili v dom Burja v Seči. Vsak dan smo imeli dve uri plavanja, dopoldne in popoldne.

V ponedeljek smo si ogledali Forma Vivo, največjo naravno galerijo v Sloveniji.

V torek smo spoznavali sredozemska drevesa. Nato smo šli na degustacijo oljčnega olja, suhih fig in sliv. Izdelali smo si tudi nakit in domačim napisali razglednico. V sredo smo med drevesi hodili ob vrvici in posvojili drevo. Potem smo šli raziskovat školjke in morske živali. Naslednji dan nam je učiteljica Lili pokazala slovensko in afriško sol ter posnetek solin. Kasneje pa smo si jih  ogledali od daleč, ko smo šli z ladjico v Piran. Tam so nam na kratko razkazali Piran in nas peljali na sladoled.

Ko smo prišli nazaj v dom, so nam učiteljice nalakirale nohte.

V petek smo izdelali čarobno vrečko, na kateri je pisalo ščepec modrosti z dišečo sivko, saj smo v vrečko  nasipali sol in sivko.

V ponedeljek, 6. maja 2019 smo se učenci skupaj z učiteljicami z avtobusom odpeljali v Portorož na težko pričakovano preživljanje šole v naravi.

Nastanili smo se v Centru šolskih in obšolskih dejavnosti Burja v Seči.V petih dneh smo počeli veliko stvari in se naučili veliko novega. Poleg tečaja plavanja, ki smo ga vsi dobro opravili, smo še izdelovali nakit, dišavno vrečko, se vozili z ladjico, nabirali školjke, šli na sladoled …

Šola v naravi je bila zame lepa izkušnja. Prvič sem preživela nekaj dni sama, brez domačih. Pa tudi prvič sem bila na slovenski obali, ker sicer vsako leto letujemo na Hrvaškem.

Ponosna sem nase, kajti uspelo mi je.